정책제안
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- (대회)이주배경청소년의 학교적응 및 사회진출을 위한 정책
- 이름 한O희
- 작성일 2022-09-22
- 조회 471
- 영역 복지
- 제안이유 2022년 2월 기준 지난 10년간 초·중·고 전체학생 수는 21% 감소한 반면, 다문화 학생 수는 240%가 증가하였다. 2021년에는 다문화 학생이 전체 학생의 3%를 차지하는 등 이들의 학교생활 적응과 사회진출이 사회적 과제로 대두되었다. 학교에 다니는 이주배경청소년 중 초등학생 비율이 69.9%, 중·고등학생의 비율은 30.1%로 진학할수록 학교 밖 이주배경청소년이 증가하는 것을 알 수 있다. 다문화 청소년은 또래 관계, 학교 공부 등의 문제로 학교생활 적응에 어려움을 느끼고 있다. 그래서 이들이 학교생활에 적응하고 사회진출을 위한 정책이 필요하다.
- 제안내용 이주배경청소년을 위한 학교 정책
학교 내 이주배경청소년을 위한 방과후 교육학급을 교육청에서 의무적으로 설치하게끔 시행하여 교과보충 교육프로그램을 제공한다. 방과후 교육학급을 통해 학습 멘토링을 하는 등의 활동을 하여 공부뿐만 아니라 이주배경청소년의 심리 및 정서 안정에 도움을 줄 수 있다.
학교 내 인권교육을 의무화하여 다양성과 조화가 존중되는 포용적인 학교 환경을 조성한다. 인권교육을 통해 다문화 수용성을 증진하고 이주배경청소년의 학교폭력 피해율을 줄이기 위해 노력해야 한다. - 기대효과 ◯ 학력 격차 해소에 도움을 준다.
◯ 이주배경청소년의 심리 및 정서 안정에 도움을 준다.
◯ 우리 사회의 미래 인재 발굴에 도움을 준다.